关于组织开展2012年现代教育技术作品竞赛评选等系列活动的通知
已浏览:2930 来源：本站 发布时间：2012-03-12
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孝 感 市 教 育 局 孝教育函〔2012〕28号
各县（市）区教育局，市开发区、双峰山旅游渡假区管委会社管局、临空经济开发区社管办，市直各中小学校、幼儿园：
为大力推动我市中小学、幼儿园现代教育技术和教育信息化的发展，促进广大教师、实验教研人员和信息技术教研人员深入开展实验教学、信息技术与学科整合的研究，培养锻炼教师教育信息化应用技能，激发学生创新思维，培养学生实践能力，根据《湖北省教育厅关于开展“第十二届中小学电脑制作作品评选”暨“第六届中小学信息技术创新与实践活动”的通知》（鄂教基〔2012〕1号）、《关于举办第八届全省优秀自制教具评选活动的通知》（鄂教备字[2011]15号）、《关于开展2012年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》（鄂教备字[2012]5号）、《关于举办中小学实验教学论文和“五小”成果评选的通知》（鄂教备字[2012]6号）、《关于举办“湖北移动校讯通杯”第七届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第三届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛的通知》等相关文件的要求，2012年，我市继续组织开展全市现代教育技术作品竞赛评选等系列活动，现将活动的有关事项通知如下：
一、中小学生电脑制作作品、中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）
学生项目综合“电脑制作活动”和“NOC活动”对学生赛项的要求统一组织；
教师信息技术竞赛综合“第六届湖北省中小学信息技术创新与实践活动”、“第十二届湖北省中小学教师教育软件大奖赛”和“第十四届湖北省幼儿园信息技术作品评选活动”三项大赛同时进行。
（一）活动对象
“电脑制作活动”对象：
普通高中、初中、小学在校学生（含民办教育、特殊教育机构）。
“中小学信息技术创新与实践活动”（NOC活动）对象：
普通高中、初中、小学在校师生（含民办教育、特殊教育学校）；幼儿园教师（含民办教育）；中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专、中等师范学校）在校师生；各级各类教育网络中心、电教装备站等教育信息化工作机构和教育学会教育信息化分会、信息技术教育分会等学术机构的有关人员。
（二）活动项目
根据活动对象，将按照学生项目、教师项目两大类分别组织。
1、学生项目
（1）“电脑制作活动”项目：
小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作；
初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）、微博英语创作；
高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。
（2）“中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）”项目
按照小学、初中、高中、中职组，项目包括：
作品类项目：漫画创作（包括以“中华经典诵读”为主题的漫画作品）、动画制作（包括以“中华经典诵读”为主题的动画故事作品）、视频创作、数字摄影、主题网页探究（包括以“仿真实验”为主题的探究性学习网站作品）。
网络学习类项目：网络中文，应用数学，网络英语
虚拟机器人项目：虚拟机器人搜救，虚拟机器人灭火
2、教师项目
按照基础教育、职成教育、特殊教育、幼儿教育四大类别组织
（1）学科分类：
参评作品以以下学科为主，其他学科作品可控制在20%以内上报。
1.小学以数学、科学、信息技术学科为主；
2.中学以数学、物理、化学、信息技术学科为主；
3.幼儿园以科学领域、健康领域为主；
4.职成教育、特殊教育学校不分学科。
（2）项目分类
1.教学实践评优（教学活动实录）；
2.课件（含PPT课件、动画故事，将单独评审）；
3.主题论文（2012年主题：网络环境下的教育与教学）；
4.教育主题网站（含教育博客、学科资源网站）。
（三）活动要求
（1）网络学习竞赛（网络中文、网络英语）为在线测试，学生参赛时必须独立上网完成试题，教师不得在学生在线答卷期间做除答卷方式以外的任何指导。各地提供参赛选手名单，根据省组委会安排的时间，统一组织学生在竞赛网上进行。
（2）报送内容
上报作品时须一并提供电子文档和文字材料。
（四）活动时间
“学生电脑制作”作品和“NOC活动”作品于2011年3月25日前，教师作品于2011年4月25日前以县市区活动组委会为单位统一按照附件要求进行评审、整理报送到孝感市电化教育馆，报送时一并提供电子文档和文字材料、电子和纸质清单。
(五)活动收费
根据鄂价费函[2009]108号文件批准，学生评审费每人每项45元（两项活动均对贫困学生及特殊教育学校学生免费）。教师评审费每人每项100元。
活动联系人：管星 13797120729
二、教师电教作品评比
（一）活动对象
全市普通高中、初中、小学、幼儿园教师（含民办教育、特殊教育等）；中等职业技术学校教师（含普通中专、职业高中、成人中专、中等师范学校）；各级各类教育网络中心、电教装备站等教育信息化工作机构和教育学会教育信息化分会、信息技术教育分会等学术机构的有关人员。
（二）活动项目
多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统。
（三）活动时间
教师作品于2011年8月23日前以县市区活动组委会为单位统一报送到孝感市电化教育馆，
（四）活动收费
根据鄂价费函〔2009〕108号文件批准，参赛作品每件100元。参赛费需在报送作品时一并缴清。
（五）活动要求
上报作品时须一并提供电子文档和文字材料、电子和纸质清单。
活动联系人：董韧 13972698398
三、教师“教育技术理论与实践”征文评选大赛
（一）活动对象：全市中小学、幼儿园教师、教育科研工作者、远程教育管理员、各级电教馆（站）工作人员等
（二）活动项目：教学论文（A类）、教学设计（B类）、教育叙事（C类）三大类。
征文选题范围：参赛作品围绕教育信息技术发展的新趋势、新任务、新应用，可参考以下选题展开论述（不限于此）：
1.教育信息技术相关理论研究
2.教师专业发展和教育技术能力培训
3.数字化教学资源的设计、开发与应用
4.移动技术在教育教学中的应用研究
5.交互式电子白板在学科教学应用中的案例与策略
6.信息技术与学科课程的创新整合
7.信息技术环境下职业技术教育教学改革与发展
8.“十二五”现代教育技术课题开题研究报告
9.数字化环境下地区教研活动案例推介及总结
10.与信息技术促进课堂教学创新的其它内容
(三)活动要求：
1.参赛作品为doc文档格式，标题二号黑体，正文5号宋体。内容要求观点明确，文字简练，图文表清晰。字数控制在2500-5000字。
2.参赛个人请将首页“个人征文参赛作品登记表”填写完整，包括作者信息及征文类别、标题、摘要、关键词等。
3.征文作品必须未曾参加过往届大赛，且未曾在正式刊物上公开发表。如发现剽窃或抄袭行为，立即取消参赛资格。
4.大赛全程加入作品网络上传、公示和投票环节，因此各地在报送作品的同时，需组织教师在大赛参赛平台注册，填写个人信息，如作者姓名、单位、联系电话、电子邮件、通讯地址、邮政编码等。参赛者成功注册并领取注册号后，再通过平台提交参赛作品,每人只能提交一篇，提交后不能修改。
5.各地的参赛报送项目必须包括大赛作品的报送登记表和参赛作品电子稿。参赛作品电子稿包括作品登记表和作品正文。报送登记表包括地区报送联系人及联系方式，所有参赛作品的网上注册号、作品类别、标题、作者等信息。
6.大赛投稿平台网址：http://lunwen.jiaoyu.139.com/，技术支持电话：400-890-0086
（四）活动时间：
1、集体报送截止时间：2012年4月30日
2、作品上传截止时间：2012年4月1日-2012年5月20日
投票截止时间：2012年7月30日
（五）活动收费：参赛作品每件50元。参赛费需在报送作品时由各地组织单位一并缴清，提交汇款与作品名单对照明细，并说明发票开具方式。
活动联系人：鲁云海 13035188536
四、中小学电脑机器人竞赛
（一）活动对象：全市高中、初中、小学、中等职业学校在校学生
（二）活动项目：
小学组：一对一机器人足球
机器人工程挑战赛——食品安全竞赛
初中组：二对二机器人足球
机器人工程挑战赛--食品安全竞赛
人型机器人全能挑战赛
高中组：二对二机器人足球
二对二机器人篮球
（三）活动时间：另行通知
（四）活动要求：加强组织和宣传，充分调动教师、学生开展电脑机器人的积极性和创造性，每县市区至少组队3支，市直学校组队1支。
活动联系人：董韧 13972698398
五、全市农村小学生英语口语竞赛
（一）活动对象：全市农村3-6年级在籍小学生。主要指乡镇及以下农村小学的3-6年级学生。为体现公平性，城关镇的农村小学生一律不参加本届比赛。
（二）活动内容：竞赛内容：依托人教版PEP教材，以湖北省电化教育馆制作的“小学英语空中课堂”资源为基础，按照国家英语课程标准一级、二级目标描述，主要考查选手英语听、说能力。
（三）活动要求：
1.各县市区教育局要严把参赛学生资格关，确保比赛的公平、公正。参加决赛的选手应是没有参加过往届比赛并经过逐级比赛选拔产生的农村小学生，否则没有参加决赛资格。
2.各县市区教育局应选派责任心强的人员担任领队。领队负责带领本地选手参赛，并做好学生安全及生活管理等工作。
3.各县市区以电子和纸质两种形式向组委会报送决赛选手信息。
（四）活动时间：具体活动时间和未尽事宜另行通知。
活动联系人：董韧 13972698398
六、中小学优秀自制教具评选
（一）活动对象：全市中小学教师和学生
（二）活动项目：
1.评选范围
中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全省及以上自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。
2.自制教具作品的分类 自制教具作品分教师作品、学生作品。
按教学段分为小学作品、中学作品。
按所应用的领域段划分（1）小学：语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）；音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动(XZH)；（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、科学（KX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）综合实践活动(ZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外语（WY），通用设备（TS）等)。
(三)活动时间：参评教具的材料请于2012年2月29日前以县市区活动组委会为单位统一报送到孝感市教育技术装备站，报送时一并提供电子和纸质清单。
（四）活动要求：充分认识自制教具在实验教学中的作用，加强组织和宣传，充分调动教师、学生开展自制教具的积极性。确定专人负责自制教具工作，加强业务指导，保证自制教具质量。各参评单位在报送纸质材料的同时，请以电子文稿的形式报送以上技术资料（电子稿文件名以本参评单位申报序号命名）；各参评单位向组委会提交本县市区《参评作品汇总表》和《申报自制教具能手汇总表》，以Excel格式一并报送(汇总表样式见附件)。报送《全省自制教具能手申报表》时，请同时报送被推荐能手的电子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一张与表格同样的照片。
活动联系人：邹丹英 13789985790
七、教师实验教学论文和学生“五小”成果评选
（一）活动对象：全市高中、初中、小学、幼儿园在校师生；中等职业学校在校师生；各级各类电教装备站等教育工作机构和教育学会等学术机构的有关人员。
（二）活动内容：
1、中小学实验教学和实验室、图书馆(室)管理的经验方法；
2、中小学实验教学改革为中小学素质教育服务的实践；
3、有关实验的探究与创新及相关教学仪器的自制与改进；
4、电子技术、信息化数字实验室建设与应用；
5、第二课堂开展科技活动的成果；
6、中小学生小制作、小发明、小创造、小实验、小论文的 “五小”成果。
（三）活动要求
1、论文用16开打印稿纸誊写，文稿要求紧扣教学和信课程改革的实际，力求创新。要求论文论点明确、论据充分、数据可靠、结论准确、逻辑严谨、层次分明、文字通顺、图示清晰、图注明确、表格设计合理，文稿严禁抄袭。
2、请参评论文注明作者相关信息：姓名、通讯地址、联系电话、邮政编码和电子邮箱等。
3、论文提供电子版和纸质版各一份，电子汇总表和纸质汇总表各一份。
（四）活动收费：教师论文参评费每篇论文80元，中小学生“五小”成果参评不收费。
（五）活动时间：2012年9月15日前以县市区活动组委会为单位统一报送到孝感市教育技术装备站，报送时一并提供电子和纸质清单。
活动联系人：邹丹英 13789985790
八、“我读书、我快乐”读书征文
（一）活动对象：全市中小学生
（二）活动项目：征文以“我读书、我快乐”为主题，突出时代特征，选择一本或几本自己感兴趣的图书认真阅读，并撰写读书感，题目自拟。
（三）活动要求：
1、内容要求：征文必须是学生本人的远传作品，要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、字迹清楚，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际；严禁抄袭、成人代笔或网络下载。
2、体裁要求：题材不限，小学生字数控制在1000字以内，中学生字数控制在1500字以内。
3、征文格式：用word格式书写，A4纸打印，征文标题文字小二号黑体，正文文字为小四宋体。征文标题下面显示学校名称、作者姓名，征文末尾可显示指导教师姓名。
4、征文报送：需提供纸质文档和电子文档，征文一律不退还。
5、各地要做好征文活动的宣传发动工作，认真做好征文的评选和报送工作，
6、市里不接受无县市区评审意见的作品。
(四)活动时间：2012年9月15日前以县市区活动组委会为单位统一报送到孝感市教育技术装备站，报送时一并提供电子和纸质资料（见附件3）。
活动联系人：邹丹英 13789985790
九、第三届全市中小学实验教学优质课竞赛
（一）活动目的：总结交流我市中小学实验教学改革和实验教学管理经验，鼓励广大教师和装备人员开展实验教学研究，提高教育教学质量，培养学生的分析能力、判断能力和动手能力。
（二）活动对象：全市中学理化生教师和小学科学教师
（三）活动形式：实验教学优质课以课堂实验教学为呈现方式（教学内容包括教师演示实验与学生分组实验）：以小学科学和中学理、化、生为学科内容，自选课题；老师以借班上课形式进行课堂现场执教和指导学生动手。
（四）活动时间及地点：另行通知
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