党委书记、校长向金炳同志

在全校党的群众路线教育实践活动

动员大会上的讲话

（2014年2月18日）

同志们：

        根据中央和省委的部署，市委决定，今年1月至9月在全市深入开展第二批党的群众路线教育实践活动。2月8日，市委召开了深入开展党的群众路线教育实践活动的动员大会，市委书记陶宏同志作了动员部署。根据市委部署，从今年1月至9月，在我校深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。今天，我们在这里召开动员大会，对全校党的群众路线教育实践活动进行动员部署。待会，市委第十二督导组丁国琰组长将作重要讲话，全校党员、干部对丁组长的讲话要认真贯彻落实。下面，我讲几点意见。

一、深刻领会深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想工作和行动统一到中央、省委和市委决策部署上来

        习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。

        群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

        开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须有优良作风。现在，我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

        开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到哪怕“黑云压城城欲摧”，“我自岿然不动”，安如泰山、坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

        开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们一定要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

        市委书记陶宏同志在市委开展第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上强调，开展群众路线教育实践活动，是我市贯彻落实全面深化改革任务、取得改革实效的内在要求；是大力推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”（推进产业跨越，建设经济强市；推进城镇跨越，建设鄂豫省际区域性中心城市；推进文化跨越，建设中华孝文化名城；推进动力跨越，建设创新城市；推进民生跨越，建设人民幸福城市）的重要保障；是提高干部做群众工作本领、加快干部队伍建设的重大举措；是顺应群众期盼、解决突出问题的客观需要。各级部门一定要把思想和行动统一到中央、省委和市委的决策部署上来，切实提高认识，增强开展好教育实践活动的自觉性和紧迫性。

     在学校开展党的群众路线教育实践活动是坚定推进学校综合改革、促进内涵发展、提高教育质量的强大动力。一所学校能否和谐、稳定发展，关键还是要看学校各级党组织、学校各级领导是否贯彻党的群众路线。我校作为一所省属重点中学、省级示范学校，肩负着率先办好人民满意学校的崇高任务，承担着为国家为民族培养又好又多人才的重大责任。近年来，全校上下统一思想、提振精神、立足长远、深化改革，牢固树立“坚持内涵发展，提高教育质量”的发展理念，遵循办学规律，系统谋划，从队伍建设、制度建设等方面，推行了一系列综合改革举措，取得了阶段性的显著成效。

       当前，学校正处于发展的关键时期，如何进一步凝练特色，夯实基础，规范办学，提高质量，在巩固学校发展成绩的基础上实现新的飞跃和新的突破，不断增强办学实力，让人民满意，最关键的在于充分调动广大师生员工的积极性、创造性，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，而所有这些都要以作风建设为切入点，抓住党员、干部这个关键。但是，“四风”问题在学校党员、干部中仍然存在，在依法治校、队伍建设、德育工作、教学工作、教学质量、服务意识等方面都有不同程度体现。我们开展党的群众路线教育实践活动，就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业发展的强大力量，就是要使全校党员、干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终身体力行党的全心全意为人民服务的宗旨，带头营造作风正、教风严、学风淳的优良校风，团结带领全体教职员工，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，向着学校发展的既定目标迈出坚定的步伐。

        反对形式主义，着重解决教育教学工作不实的问题，教育引导党员、干部改进工作作风，不摆花架子，不做假文章，真正把心思用在教育教学工作上去，把功夫下到察学生实情、出教改实招、办教育实事、求教学实效上。反对官僚主义，着重解决脱离群众、对群众利益不维护、不作为的问题，教育引导党员、干部深入师生，心系群众，真心对师生负责，热心为群众服务，诚心接受师生、群众监督，坚决整治高高在上、消极应付、侵害师生、群众利益的问题。反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。解决“四风”问题，要从我校实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准问题，有的放矢，务求实效。

        全校党员、干部要认真学习贯彻中央、省委和市委关于开展党的群众路线教育实践活动工作会议精神，以及习近平总书记和市委陶宏书记的重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来。

二、准确把握我校党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求

        我校群众路线教育实践活动，时间上大体安排8个月，从今年1月份开始，到9月份基本结束。整个活动分为“一、学习教育，听取意见；二、查摆问题，开展批评；三、整改落实，建章立制”三个环节。我们一定要按照中央、省委和市委的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展好这次教育实践活动，以严谨的标准、严格的措施、严明的纪律解决“四风”问题，切实做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，解决问题出实效。

        第一，牢牢把握目标任务。历次党内集中教育活动的实践告诉我们，要使活动取得成功，确定一个合适的目标十分重要。我们的目的就是要纠正学校中存在的“四风”。“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内“四风”问题解决好了，其他一些问题解决起来也就有了更好的条件；学校的“四风”问题解决好了，就可更好地调动师生、群众、社会的办学积极性，凝聚全校师生和社会力量，提高教育教学质量，更好地树立社会形象，增强人民的满意度。

        第二，认真贯彻总要求。党中央、省委、市委对这次党的群众基础路线教育实践活动明确提出的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句话。这四句话、十二个字，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。每一个党员、干部，要自觉地按这四句话去做，达到“四个自我”的要求，在思想和行动上出现新的面貌。

        第三，以整风精神开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。党内脱离群众的种种问题特别是“四风”问题都是顽症，要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度。

        要开好民主生活会。教育党员、干部坚持“团结—批评—团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度。

        第四，坚持领导带头。学校各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要放下架子，虚心听取下级、基层和党员、群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改的方向和具体措施明确亮出来，切忌查摆问题见事不见人、对人不对己、避重而就轻。有了这样的底气和决心，批评和自我批评就能开展起来，解决突出问题就会有好效果，一级做给一级看就能落到实处。

        第五，注重建立长效机制。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停，必须经常抓、长期抓。我们既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。制度一经形成，就要严格遵守，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的各种行为，使制度真正成为党员、干部联系和服务群众的硬约束，使贯彻党的群众路线真正成为党员、干部的自觉行动。

三、明确我校党的群众路线教育实践活动的重点任务

        着力解决“四风”突出问题。学校领导班子，重点解决不敢担当、好人主义，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。党员干部，重点解决庸懒散拖、上推下卸、推诿扯皮，工作漂浮、落实不力，为师生服务不主动、慢作为、乱作为等问题。党员教职工，重点解决违反师德规范、教育教学责任心不强、只管教书不管育人，以教谋私、玩风盛行、工作方式简单粗暴等问题。学校有关部门，重点解决违规收费、滥用职权、吃拿卡要等问题。基层党支部主要解决软弱无力，服务教学意识和能力不强等问题。学校各级党的组织、党员、干部都要注重解决组织涣散、纪律松弛的问题。

        着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，解决群众在教育方面的基本需求问题；解决学习困难学生的思想、学习问题；畅通师生、家长、群众诉求表达渠道，加强与师生、家长、群众的真诚沟通，让师生、家长、群众提高满意度，切身感受到教育的公平正义。

         要以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为师生、群众提供更多更好服务。

四、抓好党的群众路线教育实践活动的各个环节工作

        坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。认真按中央、省委、市委的部署，切实做到“规定动作不走样”，“自选动作”有特色，解决问题出实效。

        （一） 学习教育、听取意见

        结合实际抓学习教育。采取多种形式，组织党员、干部认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习中共中央办公厅印发的《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习，拜群众为师，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。要组织集中学习、专题讨论。

        直接到师生、家长、群众中去听取意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见。重视来信来访等送上门的意见，统筹做好征求意见工作。

        （二）查摆问题、开展批评

        找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系师生、群众切身利益的问题中查找“四风”问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

        认真撰写对照检查材料。学校领导班子、班子成员，要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。部分基层党支部也要撰写对照检查材料。

        开好专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。会前，要普遍开展谈心交心；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷；会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。基层党支部要开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。学校党委成员要参加党支部领导班子的专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

        （三）整改落实、建章立制

        围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。学校领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改，向师生、群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请师生、群众评价和监督。

         狠抓专项整治不放松。不折不扣地落实中央确定的专项整治任务，对违反财经纪律、公车私用、公款吃喝、奢侈浪费，多占办公用房、人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大、滥发津补贴，侵害师生、群众利益、以教谋私、有偿家教等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。要把整治侵害师生、群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。

        把正风肃纪一抓到底。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在师生、群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

        健全和落实制度规定。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

五、加强组织领导，落实领导责任

        要加强领导，落实领导责任。校党委、各支部各部门既要抓好干部自身的教育实践活动，又要抓好党员群众的教育实践活动。各支部各部门要积极发挥作用，认真搞好本支部本部门的教育实践活动。各级党组织的主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上。对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。对在教育实践活动中走过场的，要追究一把手的责任。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

        加强督促检查。学校党委派出督导组，下派到各年级、处室，督促抓好每个环节各项工作落实，及时发现和解决问题，有效传导压力。督促开展“回头看”，坚持标准、确保质量，防止降格以求。

        抓好宣传引导。充分运用校内外各种媒体，宣传中央精神，宣传活动成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，及时曝光反面典型。把握好舆论引导的时机、力度和效果，营造良好的舆论氛围。

        注重统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进。教育实践活动的根本目的，是为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神、推进经济社会发展提供保障。我校教育实践活动的目的，就是为了学生发展、教师发展和学校发展，进一步推进法治学校建设，不断提高学校管理水平；进一步加强教师队伍建设，不断提高教师专业化发展水平；进一步加强和改进德育工作，不断提高学校德育工作水平；进一步加强和改进教学工作，不断提高整体教学质量；进一步增强服务意识，不断提高服务保障水平，努力把我校办成人民更加满意的学校。

        我们要把开展党的群众路线教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央一系列重要会议精神结合起来，又要紧密联系教育教学工作实际，紧密联系党员干部队伍的思想实际，把教育实践活动同做好学校改革、发展、稳定各项工作紧密结合起来，同学校的教育质量、教学改革、队伍建设、德育创新、后勤服务等紧密结合起来。要摆布好时间和精力，使活动的每个环节、每项措施都为学校的中心工作服务，把活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，以学校发展的成果检验党的群众路线教育实践活动的最终成效。

        同志们，我校这次党的群众路线教育实践活动意义重大、任务繁重。全体党员、干部、群众要积极参与到活动中来，以实际行动密切党和群众的关系，取得群众满意的成效，更好团结带领全校教职工，认真贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中对新时期教育的要求：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”为把孝感高中建设成为全省前列、全国一流的学校努力奋斗，为孝感市全面推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”，开创第三次创业新局面作出新的贡献。