深入开展教育实践活动  切实践行党的群众路线

——孝感高中学习教育、听取意见环节工作情况总结

        在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。从2014年2月18日开始，孝感高中按照中央和省市委的统一部署，在市委第十四督导组的精心指导下，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真开展群众路线教育实践活动，基本完成了学习教育、听取意见第一环节的各项工作，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显。

一、抓住第一个环节三项重点，教育实践活动扎实推进

        学校领导班子和各处室年级党员干部，在活动第一个环节中扎实开展了三项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使教育实践活动按照中央和省市委要求抓紧抓实、抓出成效。

（一）精心策划动员，组织推进落实

        市委党的群众路线教育实践活动动员大会召开以后，学校党委先行一步，迅速召开专题学习会议，传达学习上级精神，研究制定工作方案，成立了由主要领导挂帅的教育实践活动领导小组，统筹学校的教育实践活动。领导小组下设办公室，负责日常组织工作，指导综合组、宣传组、督导组开展工作。2月18日，学校召开动员大会，向金炳书记作了动员报告，对学校教育实践活动作出部署和安排，市委第14督导组出席会议并讲话。

        动员大会以后，学校教育实践活动领导小组把开展教育实践活动作为当前第一位的政治任务，按照中央和省市委教育实践活动“三个环节”、“四个关键”、“五个贯穿始终"的要求，认真谋划和积极推进。一个多月来，学校教育实践活动领导小组认真贯彻中央、省市委的部署，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉实现了活动的良好开局，共召开了3次专题会议和7次领导小组学习会议，及时传达贯彻上级有关指示精神，研究部署教育实践活动第一环节三个阶段工作。

（二）创新活动载体，深入开展学习

        学校教育实践活动领导小组根据上级要求和学校实际情况，在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、专家导学和听取报告相结合、书本学习与网络学习相结合的方式，在学习中注重创新活动的载体，推进学习教育深入进行。

        1、开展中心组学习活动。从第二批教育实践开展活动以来，学校领导小组先后7次参加了市委、市教育局中心组学习活动。2月8日，领导小组全体成员参加市委召开的党的群众路线教育实践活动动员大会。2月18日，学校领导小组成员参加市教育局动员大会。3月4日，学校领导小组成员参加市委理论大讲堂暨涂红刚先进事迹报告会。3月10日，学校领导小组成员到市政府会议中心学习省委党校副校长的理论报告。3月11日， 学校领导小组成员到市政府会议中心参加“孝感市先进经验交流研讨会”。3月24日，学校领导小组成员到市行政中心会议中心主会场参加“学习焦裕禄争当好书记 争做好干部”动员大会，观看电影“焦裕禄”。 5月7日，学校领导班子成员参加全市党的群众路线教育实践活动第二次交流研讨会。

        2、开展专题学习活动。学校动员大会上，全校8个支部190名党员，认真学习了学校《实施方案》和向金炳书记的动员报告。2月25、26日，学校开展“大夜学”活动，154名党员利用晚上休息时间，集中在各支部活动室，认真学习习近平总书记的讲话，学习《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《中国共产党党章》等资料。3月27日，学校领导小组办公室主任徐新斌同志主持召开了学习焦裕禄精神动员大会，组织部分党员学习市委【2014】6号文件，学习了习近平总书记3月17、18日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话《焦裕禄精神永远是我们党宝贵的精神财富》和新华时评《焦裕禄精神是“正衣冠”的生动教材》。4月3日，行政后勤支部学习了《面向未来的赶考—习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。学习资料除了规定的《论群众路线—重要论述摘编》等5本书外，还拨专项经费购买了《大数据时代》《大清相国》发给党员干部学习，订购《焦裕禄》电影、《苏联亡党亡国20年祭》专题片，播放给党员干部学习。

        3、开展先进人物学习。3月4日、11日、24日，学校组织154名党员教师集中分别收看了“涂红刚先进事迹报告会”“全市群众路线教育实践活动先进集体和个人经验交流会”“学习焦裕禄精神动员大会”等电视实况转播，学习了涂红刚、蒋志刚、汤俭民等十余位通知的先进事迹。4月10日，30名党员代表参加市教育局举办的“学习焦裕禄、做好党员、好教师、好干部、好书记、好班子”活动，学习了孝感应城市特殊教育学校校长魏品华等9位优秀教师先进事迹。

        4、开展专题辅导学习。3月21日，学校邀请市委党校杨国忠教授到学校为全校450名教师作了一场群众路线专题报告。4月26日，学校30名党员教师参加市教育局举办、市文昌中学承办的第三期“孝感教育大讲堂”，聆听了武汉大学教育科学学院院长、博士生导师程斯辉教授作了一场题为《如何幸福地做教师》的精彩讲座。

        开展学习教育活动是落实教育实践活动的基础，按照学校实施方案，我们的规定动作“个人自学”“领导讲学”“专家导学”“检查督学”落到实处。领导干部累计学时20余小时，笔记字数全部达标，党员教师学习时间近20小时，绝大部分党员学习笔记达到要求。

        学习教育环节的亮点是领导小组成员率先垂范，深入开展学习活动，学校党委成员参加市委在市政府会议中心举办的学习活动7次，没有人请假，没有人代会；出现的第二个亮点是一些非中共党员中层干部也主动参加到活动中来，学习讨论、撰写笔记、交流体会，严肃认真、一丝不苟。

二、细致工作  深入查找班子四风问题

        学校领导小组坚持开门搞活动，拓宽渠道、广开言路，围绕解决“四风”问题，全方位多角度听取师生群众意见建议。活动伊始，学校就设立意见箱，公布电子邮箱，公开征求意见热线电话。3月18日，领导小组召开全校中层干部会议，要求27位党员干部以严肃认真的态度，从有利于学校发展的高度，针对领导班子和班子成员个人“四风”问题提意见提建议。20日，学校领导小组办公室召集“两代表一委员”及民主人士9人，征集意见建议。27日，召开青年教师座谈会，16名青年教师先后发言，给学校领导班子和班子成员提意见；28日，召开老教师代表座谈会。在座谈中，学校领导小组态度诚恳，目标明确——就是要听取民意，发现问题，找出差距。鼓励参与座谈的师生畅所欲言,发表意见和建议，向广大师生表明了将群众路线落到实处的真心诚意。学校领导小组自我加压，将原计划召开的4个座谈会扩大到7个，先后发放《征求意见表》1500余份，目前为止，征集到意见建议5类57条。

        在召开座谈会形式之外，学校教育实践活动领导小组十分重视发挥督导组作用，要求督导组经常性深入处室年级、党支部、班级，明察暗访，开展调查研究，深入群众中间，听实话、察实情、办实事、解难事。倾听群众呼声，让师生帮助查摆问题，学校党委看到的是师生们对教育实践活动的拥护和重视，是对学校改革发展的期待和关心；班子成员、党员干部也看到了自身责任感、大局观和执行力等方面存在的差距。学校听取意见做到了工作全覆盖，为边查边改和下一环节活动的开展提供了有力保障。

三、认真整改  坚决践行党的群众路线

        开展群众路线教育实践活动，就是要办实事，实办事，事办实。学校领导小组坚持把学习提高贯穿始终，不断总结近三年来工作经验；坚持把问题整改贯穿始终，努力改正征集到聚焦“四风”方面的意见建议。3月初，学校整理了学校资助困难学生的工作成绩，作为先进形象的典型案例上报市委督导组。3月底，学校党委书记向金炳召集领导小组办公室全体工作人员，要求办公室同志继续收集意见建议，开始细致地分门别类工作，一定要细化问题建议，具体到分管领导和责任处室年级。学校领导小组组长要求领导小组办公室做好分类处理工作，对于目前有条件可以立即办理的合理意见建议，一定要采取措施尽快落实整改；对于目前尚无条件落实整改的合理意见建议，要根据学校工作推进的相关程序规划出办理时间表和工作安排；对于属于学校难以办理（应该属于上级领导部门或教育主管部门办理）或不很合理的意见建议，要给予明确回复或解释，必须做到能改的马上改，能做的马上做，难改的限期改，“事事有落实，件件有回应”。

        边学边查边改，先后整改11条意见建议，整改工作已经取得实效。落实专项整治工作，学校学风、文风、教风、公务接待等，明显取得成效。落实中央八项规定中“提高会议实效，开短会、讲短话”存在问题，学校领导小组马上整改，减少会议次数，压缩会议内容，缩短会议时间。群众反映“公务用车”管理不力，学校迅速出台规定，严格实行周末封存制度和使用报告制度。教师反映校园网络影响教育教学，学校立即想方设法筹集资金100万，进行网络升级改造。班主任反映“班主任例会没有实质性内容”，学校党委立即指派学校分管学生工作的副校长和学工处主任到省内兄弟学校学习借鉴先进经验，开展班主任教育活动。校领导从自身做起，调整办公用房，严格控制考察出差开会等。

        目前，学校领导小组正在按照学校《工作方案》，进一步开展听取意见建议工作，同时，正在研究安排部署属于比较难改的意见建议的整改落实工作，进一步明确整改责任单位、责任人和整改时限，联系上级主管部门，准备做好解释工作，让群众路线走进群众心里。

四、工作特色

        开展学习教育、听取意见第一环节的工作，在完成《工作方案》规定动作之外，学校结合学习形式，开展了特色学习活动：

        1、给党员送学习读物。学校教育实践活动领导小组拨专项经费，购买《大数据时代》（维克托·迈尔·舍恩伯格）、《大清相国》（王跃文）送给党员干部学习，提供正能量，扩开党员干部视野。

        2、充分利用校园网，将开展活动以来的全部学习材料上传“党的群众路线”专栏，利于党员教师利用休息时间开展学习活动。

        下一步，学校教育实践活动领导小组在推进活动从“学习教育、听取意见”环节转入“查摆问题、开展批评”环节时，将搞好“回头看”工作，一是回头看学习教育是否“全覆盖”、是否落实“两个规定”、是否做到“两个把关”、是否达到“两个触及”，二是回头看听取意见是否“广覆盖面对面”、是否抓好“两项工作”，检查各支部党员的学习成果，继续开展好学习教育活动，继续开展好听取意见活动，以学习教育提高认识，以听取意见寻找差距，以迅速整改推动工作，以提升形象践行群众路线，体现我们坚决革除“四风”问题、建立为民务实清廉长效机制的决心。我们要进一步做足做实“功课”，为整体推进教育实践活动赢得了主动，为全面深入开展教育实践活动夯实了基础。

 

                                                                                                                                                                                                                   2014年5月12日