待生以宽  于己以严

——孝感高中青年教师肖鹏教学记事

 通讯员肖高升

孝感高中的肖鹏老师，对生宽容，于己严格。多次的受奖正好印证了他当个“好老师”的人生追求：曾获“湖北省优秀共青团员”“孝感教坛能手”“十佳班主任”“十佳教师”“优秀教师”称号；获全国中学生竞赛“优秀辅导教师一等奖"、全国中学生生物联赛“优秀辅导教师一等奖”；在“孝感高中好课堂”比赛中被评为“优秀教师”并荣获一等奖。还参与多本教参教辅材料的编写，出版物被中国科技大学出版社评为“优秀图书”。

宽生，绵绵春雨以滋润

 一个临近期末考试的那一天，一个同学想要回暂时放在肖老师抽屉里的手机，约朋友们一起过他的生日，也顺便用手机来几局游戏。肖老师拒绝了他的要求，可后来该生却悄悄地潜入教师办公室拿走了手机。肖老师发现后找他谈话，他拒绝合作，于是肖老师约他的家长一起教育他。家长到学校后，他还是不配合。后来，学习也没以前劲大了。肖老师不断调整他的学习状态，可一直不理想。有一天，肖老师再次与他交心，教他换位思考。肖老师说：“你可能认为高中阶段学习压力大，要让绷紧的神经得到适度的休息，和朋友一块玩耍，身心愉悦，减少忧闷，也可以提高交际能力与情商。从这些方面看，你的要求未尝不合理，但你自己要把握好这个度。”该同学辩道：“为过生日他计划了好久，父母不理解，不支持，本希望年轻的你能理解，结果你也不理解，而且还批评我！……”肖老师告诉他：“不是不给手机你，只因在这个关键时间里，你要投入到紧张的备考中，而且玩手机容易痴迷，你年轻，不易把握好度。”经这次师生换位思考的沟通，在备考中，该生服气地与手机暂别。

每个学生都应全面发展，学习只是发展中的一部分。一位同学小学初中都是老师眼中的佼佼者，是老师关注的对象，平时享受各种特权，到高中后，成绩一直优秀。由此他向肖老师提出了各种他认为理所当然的要求，而对一些要求老师不能无原则的满足。例如他要分个好座位，肖老师没有答应，闹了几天的小脾气，而且发现自己并不是大家羡慕的对象以及关注的中心人物后，又产生失落感，随之而来的就是成绩的下滑。肖老师几次找他谈话都被他拒绝，该生的理由就是我的学习时间紧，再不抓紧就要更落后了。直到有一天大型考试后，成绩依然不理想，肖老师再一次找他谈话，告诉他先要调整心态，既不能自大又不能自悲。“我们的学习目的不只是有个好的学习成绩，而是要五育并举。“并告诉他，“高中的学习方法和初中不一样，需要对知识进行系统的归纳，总结，在理解的基础上做好各个学习环节。还要针对自己进行个性化的调整，找到适合自己的方法。”肖老师说时该生用疑惑的眼神看着他，说：“我落下那么多知识点，感觉无从学起，由于好多知识没有掌握，现在来得及么？”“来得及，饭是一口一口地吃，题目是一道一道地做，‘驽马十驾，功在不舍’，有恒心就能成功。”肖老师苦口婆心后，他能正确对待自已了，学习也来了劲头。

严己，“知不足”中以自强

 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。‘强’只能靠自己打造。”肖鹏老师肯定地作出“只能靠自己打造”的判断。

孝感高中的好课堂比赛是一个可以在比赛中历练教育教法、在学习中提升教学水平的舞台。为赛出好成绩，肖老师除积极准备材料、查阅文献、对有争议的地方反复推敲斟酌外，还虚心求教年长老教师。为准备好《基因指导蛋白质合成》这一节，他积极与组内同事讨论,并把同事的建议记下来，然后一一消化。肖老师说，为了让学生更容易接受抽象的知识点， 便通过各种途径寻找教学思路，如在网络上看名师的教学案例后，决定从学生们熟知的网络人物导入，切入主题，激发学生学习兴趣。

一次，备课组召开备课会，会上老师们积极发表自己的想法，有的说：“网课期间学生没有认真学习，基础不扎实，所以我们要像上新课那样讲知识点。”有的说：“要考虑与其他兄弟学校联考，联考范围很早就确定了，不能太慢，不然影响学生的考试和后面的教学计划。”有的说：“要不就按照一轮复习资料的模块或进度来讲，这样时间容易把控，而且让学生充分利用复习资料”……肖老师听后很受启发，说：“经老师们提示，我想到了一个我们没有注意到的方向，那就是集体备课材料后面我们需要加一些针对我们学生的个性化的试题，以及符合新课改的新题型，因为新题型比较新颖，题目注重高起点，低落点，即给的信息很新，我们可以整理一点这样的题目，让学生从偏题怪题中解脱出来。”肖老师注意到，有些问题越讨论明确，越知道下一步往什么方向走。而且会有很多意想不到的收获，从而使授课材料优化再优化，合理再合理，形成科学的授课方案。

2017年肖老师去郑州外国语学校学习，他告诉我们：“每一个前来讲课的老师都很优秀，都是他学习的对象。授课老师中，来自北京师范大学附中的苏老师运用新材料以及新的实验思路来设计实验，给学生们呈现一种更直观的实验现象，学生学习兴趣，动手能力都被极大地调动起来。”他还说，以后我要主动申请参加这类活动，增知识长见识，还可把一线城市先进的理念与教育教学方法引进到孝感高中来。