推进校服管理提质增效，增进家校社的共育共商

——孝感高中举行2024年学生校服综合管理工作师生座谈会

2024年3月7日（星期四）上午9：35，“孝感高中2024年学生校服综合管理工作师生座谈会”，在学术报告厅举行。

本次活动，依照《孝感高中德育工作方案》，落实学校领导指示，旨在“推进校服管理提质增效，增进家校社的共育共商”。在各年级的通力协作下，三个年级各班级都派员参会。每班5名代表（团支书带队），自带圆珠笔，于9：35前在会场指定位置落座。学工处老师、校服服务人员到场参与活动。

本次活动，分为两个阶段进行。首先是面向在座的全体学生，开展一项校服管理工作的问卷调查，要求认真、公正地填写《客户满足度调研表》。表格中设计了11个方面的问题，包括款式、售后服务、舒适度等方面的内容，邀请学生仔细作答。

接着，学校老师组织高一、高二年级学生代表和校服服务人员开展互动交流。来自不同年级、不同班级的14位同学，积极参与，踊跃提问。大家围绕“四季校服的使用、服装的版型和色彩、使用过程中的新增需求”等方面话题开展交流研讨。学生认真问，校服服务人员仔细答，现场气氛热烈而真挚。

前期，为规范学生行为习惯，后勤安全处、学工处联合发布《关于常态化做好校服管理工作的通知》，提出了“年级主抓，安全第一；处室协作，形成合力；服务保障，每周周三；家校协作，用好抓手；处罚典型，以儆效尤”等五项举措，效果显著，得到各方肯定。

学问之道，始于衣冠。先正衣冠，后明事理。2015年，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，要求“发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长”。

下一步，依据上级文件要求，学校将持续引导学生在校期间全天候穿着校服，规范学生的着装，塑造健全的情操，有效纠正部分学生因盲目攀比，分散学习注意力，给家庭带来沉重经济负担的错误行径，进而发挥校服综合管理工作对培养学生集体意识、传播平等精神、形成高雅情趣、加强安全管理、养成良好习惯、体现学校形象等方面的重要的作用。

撰稿：冯志明、李国宝

摄影：胡  磊

编辑：杨  芳

审核：沈  阳