一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过教学比武这个平台，进一步更新教师的课堂教学观念，发现和培养一批中青年骨干教师，推进我校课堂教学改革，不断提升课堂教学质量和新课程实施水平。

二、组织领导

为加强对“课内比教学” 课堂教学大比武的决赛的领导，学校成立评审委员会，加强对此项工作的领导，组织协调教师开展教学大比武活动，进行检查督办、总结表彰，确保活动取得实效。

领导小组构成

组  长：向金炳 

副组长：徐新斌  熊小芳  许金争  朱东民

组  员：胡香平  黄诗云  李旺元  沈育平  柯 敏  李姣娥  罗才发

张克修  郑 琦   刘海设  宋业明  黄 旭  杨行彪  高 峰领导小组下设办公室，由教务处李姣娥同志兼任办公室主任，统筹协调活动。

三、决赛事项

 1、评委  

   本次决赛分十个组进行。分组及评委组成见表1。

表1

组别	组长	组      员	督导校长
语文组	罗才发	沈  阳   涂青峰   谢志鸿    龚新权    冯锦霞	许金争
数学组	张克修	韩松桥   刘礼连   朱光辉    褚卫斌    齐如意	徐新斌
英语组	郑  琦	陈德太   戴应亮   孙学菲    朱友三    刘正海	向金炳
物理组	刘海设	叶延安   陈昌贵   胡  涛    陈建平    吴健雄	朱东民
化学组	宋业明	佘梦珍   戴金山   陈秀珍   罗华荣    余大斌	向金炳
生技组	黄诗云	高  莹   丁  娟    石会军   李立鹏   李  筱	徐新斌
政治组	柯  敏	祝大桥      陈佐如	许金争
历史组	黄  旭	付  强      曾有员	熊小芳
地理组	杨行彪	张海民      廖晓玲	熊小芳
体音美组	高  峰	刘晓忠    王  勤     李  珍     陈文涛	朱东民

2、决赛时间安排（见表2）

表2

组别	决赛人数	决赛时间	课题	年级	上课地点
语文组	7	12月7日（周三）	听听那冷雨	一年级	信息中心   三楼     通用技术设计室
数学组	7	11月29日（周二）	随机事件的概率	三年级
英语组	7	11月28日（周一）	Book2  unit2 Warming up and  reading	一年级
物理组	7	11月30日（周三）	楞次定律	二年级
化学组	7	12月1日（周四）	价层电子对互斥理论	二年级
生 技 组	6	12月2日（周五）	生物：系统的边界---细胞膜	一年级
			信息技术：幻灯片制作	一年级
			通用技术：方案的构思方法	二年级
政治组	4	12月6日（周二）	价格变动的影响	一年级
历史组	4	12月5日（周一）	辛   亥   革   命	一年级
地理组	4	12月8日（周四）	气候形成的因子	一年级
体 音 美 组	5	12月9日（周五）	体育：营养与运动	二年级
			美术：形式美的基本法则	二年级
			音乐：学堂乐歌	一年级

  

 四、具体要求

1、相同学科采取“同课异构”的方式进行。上课内容与年级的教学内容同步。

2、预备会后各评委组先根据各组决赛时间确定上课的节次，然后召集决赛教师开会，公布上课内容，抽签确定授课顺序和班级，参赛教师应选择非自己任教班级上课。每组将抽签的结果报教务处，教务处根据上报的材料制作“课内比教学”决赛的通告。

3、参赛教师上课前一天将教学设计、教学课件提交给评委组组长。

4、为了加强学习和交流，要求所有教师（包括参赛教师）都必须参加该学科组的听课活动。活动当天，该学科的课改为学生自习。此活动批假权在校委会。

5、信息中心做好全过程的花絮录像和课堂决赛的全程录像工作，尽量能够清晰的反映出“课内比教学”决赛活动的轨迹。决赛结束后信息中心将参赛选手的教学设计、教学课件、教学实况等在网上进行一次集中展示。

6、决赛结束后请评委组将评分的记录材料交教务处备案。

7．请各年级、各学科、各位教师密切配合、通力合作，办好本次决赛。

五、评比和奖励

1、由评委会成员和听课教师进行现场听课、评分，校长督导但不参与评分。评分采取百分制，最低80分。参赛选手的最后得分=评委平均分×0.7﹢同行平均分×0.3。按选手的平均得分从高到低排序，分数相同时以评委组的评分高的优先。

2、参加“课内比教学”决赛的教师均作为学校“课内比教学”专项活动先进个人，每人一次性奖励500元。

3、获得孝感市课堂教学比武一等奖的教师，均作为学校“课内比教学”专项活动优秀个人，每人一次性奖励3000元。

4、能代表孝感市参加全省课堂教学比武的教师，均作为学校“课内比教学”专项活动拔尖个人，每人一次性奖励5000元。

5、以上奖励不累加，取最高值奖励。