思政课，接地气入人心

——孝感高中思政课教学研讨会侧记

通讯员 肖高升

3月6日，习总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时，林忠钦委员在发言中建议，向广大青年学子讲好抗疫这堂“大思政课”，习总书记听后说：“大思政课我们要善用之。”再次为上好思政课指明了方向。总书记曾多次强调思政课的重要意义。他说，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。”孝感高中党委紧乘习总书记一系列重要指示的东风，为上好思政课谋略。 

3月17日晚，孝感高中演播厅庄重而热烈，除全校思政课教师外，语文、数学、物理、化学、历史、地理、体育、艺术……全校所有学科教师来了，学校党委成员来了。他们渴望着在今晚思政课教学研讨会上分享育人之道。

            雄辩说理   肩上责任重于泰山

研讨会上，师生活泼生动、联系实际、论证严谨的发言深深吸引着听众。

全面贯彻党的教育方针，最根本的是要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题，讲好思想政治理论课，就是要讲好这三个关键点。对“培养什么样的人”，黄斌老师在论述了培养目标后，所教班的8名学生分别表明了有理想、有本领、有担当的决心。一（17）班的谢思宜说：“我们都是追梦人，我的梦想就是做一个有担当、甘奉献的人。” 该班蔡玥琪说：“我要像黄文秀一样，用有限的生命去创造无限的价值。”谈到人生理想时，一（17）班的王庹维说：“我渴望成为一名光荣的人民教师，为我国教育事业作出贡献！”一（16）班的周玉义说：“我想当一名新闻工作者，努力用笔泼洒国家的富强和辉煌。”在为“怎样培养人”这一问题献招时，冯志明老师联系教学和生活实例后说：“当学生因玩手机或电脑游戏影响学习时，当学生遇到心理问题时，要保持与学生的亲近感；学生犯了错对其惩戒，一定要掌握好解决问题的火候。”针对有的家长忽视德育的现象，他建议，可通过举办家长交流班，发挥优秀家长的示范作用，让他们介绍育人经验。谈到“为谁培养人”时，张俭老师以雄辩的事实，在论证中国共产党的伟大、社会主义的优越、人民的至高无上的基础上，严谨地推断出 要“为中国共产党培养人，为社会主义培养人，为人民培养人“的结论。学校党委书记、校长程文辉也以工作中的亲身体会作了主题发言

          联系实际  思政课堂接地气

     热烈的研讨，把我们带到平时精彩的思政课课堂。

“对思政课要‘善用之，就是说要用生动活泼、接紧地气的教育形式求实效。”任思政课教学的陶升华副校长说，“只有将理论与实践紧密结合，才能让学生在有血有肉的课堂上接受无声的熏陶。”

涂俊芳老师讲思政课，总是用身边的人和事增强课堂感染力。如讲“开启新征程”时，课文提到“确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽”，便选取发生在孝感、孝高的扶贫故事，结合扶贫中的鲜活事例，告诉同学们“实现精准脱贫，全面建成小康社会”的目标，需要我们每个人的努力奋斗、默默奉献。王凤老师上课时总是充分利用多媒体，引导学生通过新闻联播、新闻周刊等途径获取时政信息，充分利用所学政治知识对国内外热点问题进行科学理性分析，比如脱贫攻坚、中国新冠疫情成功防控等问题，使学生认识社会主义制度的优越性。她建议，要充分利用好学校每周升旗活动、演讲赛、辩论赛、黑板报、重要节日等形式对学生进行理想信念、爱国主义和科学“三观”教育。文江航老师反思课堂教学时说，思政课教师要多关注社会现实和学生身边的事，多积累现实中的案例，并将这些案例融入到教学中，从而增强说服力；要利用学校的资源，多开展一些活动，让学生潜移默化地感受到祖国的进步，自学成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

  不负众望  挑灯夜战获喝彩

为使研讨会圆满成功，发言老师准备演讲稿时可谓殚精竭虑。

3月17日晚，教师们盼望的思政课研讨大餐上“桌”，全校教师尽情分享，而大餐背后，又记录着发言老师们那么多挑灯夜战的故事。为开好研讨会，他们只能利用课余备课。高三思政课备课组组长张俭深知，听众是教师，发言必须以思想和深度见长，让大家有所触动和启发。高三很忙，他只能抽空思考，最后决定从“为中国共产党培养人，为社会主义培养人，为人民培养人”三个角度对“为谁培养人”的命题进行阐发。在同行的帮助下，很快完成了文字生成和PPT的制作。

为讲好“怎样培养人” 这个命题，思政课教师冯志明精心设计了几天。他说，如果仅从理论角度阐述，发言估计会沉闷、枯燥，所以我以自身的真实教学活动为案例，以我家小孩教育中出现的问题为引子，从如下三个方面展开：从学生不能理解老师的要求，分析在价值观教育中，保持师生亲近感的作用；从教育惩戒的问题出发，强调把握教育惩戒度，发挥教师惩戒权在德育中的作用；从家长忽视德育问题，片面强调学业带来的心理问题，分析高中阶段心理健康教育的重要性。“为研讨获得成功，政治教研组的同仁们在繁重工作之余给了我大量的指导，有时深夜12点还来电“骚扰” 我！”黄斌老师风趣地说。