2023年5月15日下午16:20，孝感高中2023年5月班主任工作会议在学术报告厅举行。本次会议的主题是：合作共创新业绩，德育引导展宏图。

按照计划，3月、4月、5月的班主任工作会议，共同组成2023年春季学期“孝感高中班主任论坛”，共有11位班主任老师登台汇报交流工作。为做好筹备工作，分管领导亲自指挥，督办进度，优化流程。各年级积极响应，推荐人员，展现亮点。学工处统筹策划，组织会务，宣扬楷模。

5月份的会议，由学工处副主任冯志明主持。冯主任报告和分析了4月份《班级量化积分》情况，对各年级月份量化得分位居前列的班级予以表扬；部署5月份德育活动，重点强调“安全教育、健康管理、文体活动、劳动教育、心理疏导、团建工作、服务高三、学习借鉴、宣传报道”等九个方面的工作。

接着，各年级班主任代表，依次登台展示。

2022级高一年级饶才林老师，以“宁朴毋华，师生共振”为题，针对高一年级学生的特点，牢牢抓住“一、激发学习热情，营造良好氛围；二、走进学生内心，关注‘问题’学生”两项内容开展工作。

饶老师展示“激情早读、学习小组、主题班会、发扬民主、文体活动”等方面工作，强调“公平对待每一位学生，包容接纳学生的不完美，以细心观察学生，以关心爱护学生，以耐心帮助学生，以贴心指出解决问题”。

2022级高一年级明亮老师，以“做一名有温度的班主任”为题，分享了“一、做好班主任工作需要“四心”；二、班主任应处理好几个人际关系；三、做好班主任工作需要善于识人用人；四、一个好的班级需要班主任注重言传身教；五、展现人格魅力做一个有个性的班主任；六、善于学习取人之长补己之短”等六个方面的具体做法，成效显著。

正如明老师所言：“班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以我时刻以‘班集体中的一员’的身份，严格要求自己，以身作则，凡是要求学生做到的，我自己带头去做。”

2021级高二年级张享昌老师，以“不忘教育初心，肩负教育使命”为题，报告了“一、关爱学生，理解学生；二、定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感；三、加强班风、学风建设”等三个方面的工作。

正如张老师所言：“班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。”

2020级高三年级吴亮老师，以“做学生心理的导航者”为题，和大家交流了“一、学生面临的心理问题；二、我们的具体措施”等两个方面的工作。

吴老师在发言中强调：“我们只有站在学生的角度去看问题，使学生真正体会到我们老师是真的为他们好，真的关注他们每一个人，再去与他们交流，自然事半功倍，水到渠成。”

接着，万国平副校长对整场活动进行了点评。万校长着重对心理健康教育工作进行了强调，介绍了教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。《行动计划》指出，五育并举促进心理健康（以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心），坚持学习知识与提高全面素质相统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《行动计划》明确了“工作目标”：健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系更加健全，学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局更加完善。

最后，程敬荣校长做总结讲话。程校长讲，作为学生“成长进步基石、精神世界家园”的班集体，有着无比重要的作用。建设好每一个班集体，离不开班主任老师的长期陪伴和真心关怀。面对学生丰盈多彩的内心世界，每一位班主任老师（包括副班主任老师、科任老师等），都应该秉持平和的心态，和家长携手并进，共同促进学生健康成长、有序进步。每一个班级，都应坚持“以人为本，普遍激励”的价值导向，为每一名学生的成长进步赋能，为其发展提供更加宽广的舞台。

长期以来，孝感高中高度重视德育工作，高度关切班主任工作。2023年春季学期的“孝感高中班主任论坛”，在各年级的大力支持下，圆满成功。每一位上台汇报交流的老师，准备充分，说理详尽，可操作性强，获得普遍好评。下一步，学校将继续创设交流展示平台，引导广大教师“合作共创新业绩，德育引导展宏图”，为孝感高中更加美好的明天而高歌！

撰稿：冯志明、李国宝

摄影：胡　磊

编辑：杨　芳　

审核：沈　阳